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 Mis
primeros conocimientos
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La lluvia no es mas que precipitación o caída de
agua. Pero de donde viene esta cantidad de agua
que cae sobre la tierra cada vez que llueve?
Para responder esta pregunta solo basta recordar
la imágen que se nos presentó al principio del
proyecto “El agua”.
Recordemos que básicamente se presentaron tres
momentos:
Evaporación: cuando el agua se
calienta excesivamente. El vapor de agua es
invisible al ojo humano y se mezcla con el aire.
Condensación: Es el retorno del
vapor de agua al estado líquido. Es ésta la que
da lugar a las nubes, niebla, rocío y escarcha.
Cuando las partículas de agua alcanzan un peso
tal que no les permite sostenerse en la
atmósfera se producen las precipitaciones.
Precipitaciones: es la caída
del agua, concentrada en las nubes, hacia la
tierra, es el retorno del agua a la tierra. A
esta caída o precipitación le damos el nombre de
lluvia. |
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¿Qué pasa con el agua después que cae a la
tierra en forma de lluvia?
Una parte del agua que desciende sobre la tierra,
se evapora de nuevo apenas toca la superficie,
otra parte permanece en la superficie y otra es
absorbida por el suelo. La parte que queda sobre
la superficie forma los riachuelos y ríos, los
cuales van a desembocar en el mar. La parte del
agua que penetra en el subsuelo es absorbida por
las raíces de las plantas y, una vez utilizada
por éstas en su ciclo vital, es expulsada para
formar parte del círculo de la atmósfera, en
forma de vapor.
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Sin embargo, no todo el agua que cae en el suelo
es absorbida por las plantas. La mayor parte
continúa profundizándose hasta que encuentra un
estrato impermeable de arcilla o de rocas. En
ese momento empieza su largo recorrido
horizontal bajo la superficie hasta que
encuentre una salida de ésta. De esta manera se
inicia la vida de muchos ríos y manantiales.
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El proceso que da origen a la formación de
lluvia se puede reproducir y verificar
fácilmente de la siguiente manera: Cuando
ponemos a hervir agua observamos que al
calentarse, el agua se evapora y sube a la parte
superior del recipiente que la contiene. Si
colocamos una tapa en la olla, el vapor se
condensa y se inicia la formación de gotas que
más tarde se precipitan. |
Compruébalo:realiza el experimento
Cambios de estado:
Cuando tu mamá o la señora que ayuda en tu casa
estén en la cocina preparando sopa, pídeles que
te muestren los tres momentos, cuando llenan la
olla de agua para montar la sopa, cuando
comienza a hervir y cuando esté lista; verás
como el agua disminuye con rapidez, parece que
desapareciera, pero no es así, simplemente pasa
del estado líquido al gaseoso.
Una vez realizado el experimento y conocido como
se ocurren los diferentes cambios de estado del
agua, deberías estar capacitado para definir que
es la lluvia. Te invito para que en un máximo de
10 líneas escribas con tus palabras, y cuidando
la ortografía, un concepto científico de lo que
es lluvia. Imprímelo y compáralo con los de tus
compañeros de clase, luego utilizando el foro te
propongo que entables una discusión.
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¿Porqué es importante que llueva?
El ser humano y los animales necesitamos de agua
para sobrevivir. Pero no sólo las cosechas se
benefician con las lluvias, sino que, en
general, las lluvias permiten muchos de los
procesos en la naturaleza que mantienen el
equilibrio ecológico en el planeta Tierra. |
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Es la ciencia que estudia la atmósfera de la
Tierra. Incluyendo:
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las variaciones diarias de las condiciones
atmosféricas,
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algunas propiedades de la atmósfera,
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el estudio del clima,
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as condiciones medias y extremas durante
largos períodos de tiempo,
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la variación de los elementos meteorológicos
cerca del suelo en un área pequeña y muchos
otros fenómenos.
En una sociedad como la nuestra es necesario
programar con anticipación y exactitud las
situaciones de emergencia que pueden traer las
lluvias o el mal tiempo.
Los pilotos, por ejemplo, deben saber cómo
cambiará el tiempo durante la ruta y si habrá
problemas en el momento del aterrizaje. De la
misma forma, un navegante necesita la
información de las condiciones del mar.
Los agricultores, para la labranza, la siembra y
las otras operaciones, necesitan saber
anticipadamente si la lluvia caerá en su terreno
y en qué cantidad.
En algunas zonas donde la tempestad del viento y
las lluvias tienen efectos desastrosos, un aviso
reduce los peligros para la población. El
turismo también depende de las condiciones
atmosféricas.
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¿Cómo saber con exactitud el estado del tiempo?
¿Cómo pronosticar si lloverá, si habrá mucho o
poco viento, si se acerca una tormenta?
Existe una cantidad de apáratos que hacen este
trabajo de pronosticar con exactitud el estado
del tiempo, en líneas generales éstos se
encuentran concentrados en un lugar llamado "Estación
Metereológica".
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En las estaciones metereológicas se registran y
estudian los elementos de la atmósfera (temperatura,
presión, vientos, humedad, nubosidad y
precipitaciones, entre otros), para ello se
utilizan diversos aparatos como termómetro,
barómetro, higrómetro anemómetro y pluviómetro.
Con la llegada de las computadoras capaces de
almacenar grandes cantidades de datos y realizar
cálculos complejos con rapidez, se ha logrado
mas efectividad en la predicción del tiempo.
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En una estación Meteorológica básicamente se
encuentran 4 aparatos,
· Los termómetros que miden la temperatura.
Los termómetros tienen dos escalas: la
Celsius y la Farenhait. Los europeos
utilizan la primera, por eso después del
símbolo de grados (º) siempre verás la letra
C. (Ej. 36º C)
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 (1)
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El
barómetro
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El barómetro
que mide la presión atmosférica Es decir, el
peso del aire, la presión se mide en milibares.
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El
pluviómetro mide las precipitaciones, o sea
la cantidad de agua caída por metro cuadrado.
Las precipitaciones pueden ser en forma de
lluvia, de nieve o de granizo.
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El
pluviómetro
(3)
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La
Veleta
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El
anemómetro mide la velocidad y dirección del
viento, También la veleta es utilizada para
medir el viento.
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El
Anemómetro
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Tomado de:
1988) Jugando con la ciencia, Agua,
Buenos Aires: Editorial Sigmar
(1995) Gran Enciclopedia Ilustrada para niños,
Tomo1,: Educar Cultura Educativa,S.A |
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