Texto literario El País sin Risa
Antes de leer
A. Menciona tres cosas que te hagan reír.
1. _____________________________ 2. _____________________________ 3. _____________________________
1. _____________________________ 2. _____________________________ 3. _____________________________
B. Contesta:
1. ¿Cuanto tiempo te dura un coraje o una tristeza? 2. ¿Que puede causar que en un país no haya risa ni alegría?
El país sin risa
Narrador. ̶ Hubo hace algún tiempo en no se que sitio (el lugar exacto no podré decirlo); hubo, como digo, en alguna parte (el lugar exacto no lo sabe nadie); hubo hace algún tiempo, en no se que isla de no se de que mares, en un país sin risa, donde todo el mundo niños y mayores, iban por la calle tiesos como postes, graves y ceñudos, solemnes y serios como los maceros del Ayuntamiento. Nadie recordaba allí haber visto, en toda su vida, correr a los chicos, gritar en la playa, jugar en la acera, salir en bandadas después de la escuela... No se conocían ferias ni tiovivos, ni coches de choque, ni cines, ni circos ni tampoco chicles ni chocolatina, quioscos de tebeos o puestos de pipas. ¡Menuda vidita! ¡Salir a la calle a ver casas serias por donde uno pase! ¿Como sonaría una carcajada en un sitio como la isla de marras? Como un cañonazo, un alud, un trueno... ¡Una carcajada! ¡Que susto! ¡Que miedo! ¡Si hubo allí palabras que no se emplearon y ni figuraban en los diccionarios!: la palabra "alegre", la palabra "juerga", la palabra "bulla", etcétera, etcétera.
(Cae un telón que representa un paisaje campestre, con un pueblecito situado en su parte izquierda, pero pintados todos en tonos muy sobrios. A la derecha, aparece un tronco de árbol, con las hojas mustias, que se empujaban hasta dejarlo a un lado del telón. Un niño vestido de pájaro, con cara muy triste, sale por la izquierda, batiendo las alas, sube al árbol y queda pasado en una rama, en actitud alicaída).
Así eran los pueblos de aquel país remoto. Este, por ejemplo. ¡Que triste! ¡Que lóbrego! ¿Verdad que da grima? Se diría muerto. ¡Si hasta el sol parece mustio y maliciento! Y yo me pregunto, ¿Que país es este? No gorjean las aves, no pitan los trenes, no lucen las flores, el Sol esta triste y sus habitantes no cantan ni ríen. Pero, ¿por que andamos con cavilaciones? Veamos, amiguitos, si todos responden.
Mientras leo
Marca las palabras que mencione el texto.
____1. computadoras ____2. aves ____3. teléfonos ____4. autopistas ____5. flores ____6. Sol
1. ¿Que crees que signifique en el cuento la tristeza de las cosas que marcaste en la lista anterior?
a. Que en el país del texto no había medios de comunicación. b. Que la naturaleza refleja la tristeza de los personajes. c. Que estos elementos de la naturaleza no existen en algunos países.
¿Queréis enteraros de lo que ocurría en la isla aquella del país sin risa? ¿Si? ¡Pues, a palacio, a ver al monarca, a que nos explique todo lo que pasa! Si, si, el soberano, su rey y señor, porque, ¿quien podría saberlo mejor?
(El narrador da unos pasos al telón-paisaje. Coincidiendo con ello, se hace rodar el árbol que sale del escenario. El "Pájaro", asustado por el movimiento, salta de la rama al suelo y echa a correr batiendo las alas, pero en completo silencio, y con la cara mustia como siempre. El telón-paisaje se levanta, para dejar ver el salón del trono, donde se encuentra al Rey, convencionalmente vestido y portando manto, corona y cetro. Su gesto, al igual que el resto de los personajes que se ha mostrado al público hasta ahora, es ceñudo, mohino, serio, grave).
NARRADOR.- (Llamando la atención del Rey, mientras avanza hacia el trono) Señor Rey, señor Rey...
REY.-(Como saliendo de su ensimismamiento, con voz muy profunda) ¿Quién me llama?
NARRADOR.- Un servidor.
REY.- No lo conozco. ¿Quién es usted? ¿Que desea?
NARRADOR.-Soy un forastero.
REY.- ¿Turista?
NARRADOR.- Algo parecido. Y solo deseo una cosa: saber lo que sucede en vuestro reino.
REY.- ¡Pero, si no sucede nada! Todo está la mar de tranquilo. Por no tener, no tenemos ni guerra.
NARRADOR.- ¡Que vida mas tonta! ¡Sin domingos, sin fiestas, sin diversiones! Segunda pregunta: ¿Tiene vuestra majestad algún enemigo?
REY.- (Enfurruñado) ¡Si!
NARRADOR.- Y, sin embargo, hace un momento me asegurabais que no estáis en guerra con nadie.
REY.- ¡Pero lo estuvimos! ¡Si, señor, hace ciento seis años, tres meses y veinticuatro dias! El rey reinante entonces, mi tatarabuelo, Enfadin I, se enemisto con el soberano de la isla vecina, Geniudo II, y ambos se enzarzaron en una feroz contienda.
NARRADOR.- ¿Con que resultado?
Mientras leo
Marca la opción correcta.
1. El dialogo entre el Rey y el Narrador es:
____a. respetuoso ____b. cruel ____c. intolerante
2. En la vida de los habitantes del reino no había:
____a. trabajo ni obligaciones ____b. transportación ni casas ____c. fiestas ni diversiones
REY.- Treinta cabezas descalabradas; novecientas piernas escayoladas; mil veintidós costillas averiadas.
NARRADOR.- No me refiero a eso; lo que pregunto es quien gano la guerra. (EL REY gruñe). Vamos, señor Rey, confesad de una vez, ¿quien la gano?
REY.- (Enfadado) ¡El! ¡Geniudo II ! Pero no se figure usted que mi pueblo ni yo hayamos olvidado aquella vergonzoza derrota.
NARRADOR.- ¡Pero si ha transcurrido mas de un siglo!
REY.- No importa, la herida sigue viva. Por eso, en venganza, en todas las poblaciones de mi reino, a la hora de ponerse el Sol, mis súbditos vuelven la cara en dirección a la cochina isla (Señalando hacia la izquierda)..., allí..., y sacan la lengua a sus habitantes. ¡Treinta mil doscientas lenguas que salen a relucir a diario contra nuestros inveterados enemigos! Pero aquí, en la capital de mis estados, el acto se celebra con mayor solemnidad todavía (gesto interrogativo del NARRADOR). Si, cuando se acerca el momento, la gente se reúne frente al palacio, en esa plaza (Señalando el balcón). Entonces, yo me asomo y, a una señal mía, mis vasallos y yo, al unísono, llevamos a cabo nuestra lenguifera revancha habitual. Pero, mire, ya esta cayendo el Sol (El Rey sale al balcón). Pero, ahora que lo pienso: como usted (Señalando el publico infantil) y sus amiguitos están ahora en mis dominios, deben saber se encuentra sometidos a mis leyes. Lo cual significa que tienen que obedecer esas leyes y, por lo tanto, sacar la lengua también, lo mismo que nosotros. Adviértaselo.
NARRADOR.- (Al publico infantil) Ya lo habéis oído. ¡A sacar la lengua todos a una, cuando el señor Rey de la señal. ¿De acuerdo? (Espera la respuesta del publico). De acuerdo.
REY.- ¡Atención, ciudadanos! ¡El Sol se va a poner! (Todos los rostros, incluidos los del Rey y el NARRADOR están vueltas hacia la izquierda). ¡Rabia rabiña que tengo una piña a los habitantes de la isla vecina, nuestros eternos enemigos! ¡Lenguaaaas fueraaaa! Preparados, listos..., ¡ya! (ELREY y los ciudadanos que se encuentran tras el balcón sacan a una la lengua, en dirección a la izquierda del escenario, al mismo tiempo que colocan el pulgar de la mano derecha sobre la punta de la nariz, agitando los dedos de dicha mano, en un conocido gesto de burla). - ¿Que le ha parecido?
NARRADOR.-Para seros sincero, mal. (Gesto de sorpresa de REY) Si, si, muy mal. No se debe tener ojeriza a nadie menos, durante tantos años. Ya hemos descubierto la causa: la venganza; ella es la que os corroe el corazón como un gusano el interior de una manzana.
REY.- ¿Usted cree? (EL NARRADOR asiente). ¿Y que puedo hacer?
Mientras leo
A. Escribe C, si el enunciado es cierto y F, si es falso.
____1. Había súbditos que no obedecían las ordenes del Rey. ____2. Había pasado mas un siglo desde la derrota del reino ____3. El Rey simpatizaba con los habitantes de la otra isla. ____4. Al Narrador le pareció mal el acto de sacarles la lengua a los habitantes vecinos. ____5. El acto de sacarles la lengua a los vecinos ocurría al amanecer. ____6. La causa de que el país no tuviera risa era la venganza.
B. Contesta:
NARRADOR.- Derogar esa ley enseguida, hacerla desaparecer. Solo asi recuperareis la alergia.
REY.- ¿Y como reaccionaria mi pueblo?
REY.- Es que... (Decidiéndose) ¡Conforme! ¡Hare lo que usted dice! (Da unas palmadas, y aparece un criado con una mesa, provista de un pergamino, un tintero y una pluma de ave. El Rey escribe rápidamente en el pergamino). Ya esta. Acabo de dictar una Real Orden.
NARRADOR.- Leédsela a vuestros súbditos.
REY.- Ahora mismo. (Sale al balcón y lee el contenido del pergamino). ¡A mis leaaales suuuubditos, por esta Real Ooooorden, dispongo, primero: Queda olvidaaaada le derrota sufriiiida por nuestro pueblo hace 106 años, frente al Rey Genuido. Segundo: Queda prohibido a partir de hoy tener rabia rabiña a nuestros antiguos enemigos. Tercero: Prohibido igualmente, desde ahora, sacar la lengua a nadie. Dado en Palacio a fecha de hoy. Firmado, Enfadin V, Rey. (Al NARRADOR) ¿Esta bien asi?
NARRADOR.- Perfecto.
VOCES.- ( La gente de la plaza grita alegremente). ¡Viva Enfadin V!
REY.- ¿Que sucede?
NARRADOR.- Nada, que ya empiezan a ponerse contentos. (La gente, en la plaza, va cobrando poco a poco movimiento; se oye alguna tímida risa; paulatinamente crecen estas, hasta que al final los ciudadanos estallan en una gran carcajada, acompañada de bailes y brincos). ¿Lo veis?
REY.- Claro que lo veo.
NARRADOR.- Vos mismo os estáis riendo también. ¡Estáis curado!
( Cae el telón que oculta el trono, aunque las carcajadas siguen escuchándose hasta el final. El telón representa el mismo paisaje anterior, pero en tonos alegres. Prendidas en la parte correspondiente al campo, hay unas flores muy brillantes. El árbol aparece de nuevo por la derecha, pero ahora con las hojas pimpantes y chillonamente verdes).
Y así, de este modo, el país sin risa, tan tristón como era, hallo la alegría. Cantaban los gallos, piaban las aves, saltaba la gente de gusto en las calles, y llegaron circos y coches de choque, y chocolatinas, chicles y bombones.
Y es que cuando el hombre llega a perdonar, la brisa le brota como a un manantial; si, si, desde el fondo de su corazon. No lo envidies nunca. Y, con esto, ¡adios!
(Sale el NARRADOR. A continuación, procedente de la izquierda, aparece el niño-pájaro. Se sube a una de las ramas, en actitud alegre, esponjando las alas y batiéndolas).
¡El cuento termina aquí!
Manuel Alonso Alcalde (español) (fragmento adaptado)
Mientras leo
A. Describe la actuación del niño pájaro: 1. al principio de la obra. _________________________________ 2. al final de la obra. ___________________________________
B. Contesta:
1. ¿Te gusto el final de la obra? ¿Por que? _____________________________________________ 2. ¿Que otro titulo le pondrías? ______________________________________________________
Entiendo el texto
A. Organiza del 1 al 10 los sucesos de la obra.
____1. El Rey le permite al Narrador que le haga preguntas. ____2. El Narrador le pregunta al publico si quiere enterarse de lo que ocurría. ____3. El Rey no sabe que significa la palabra risa. ____4. Los súbditos comienzan a ponerse contentos. ____5. El Rey escribe una nueva orden y la lee en voz alta a sus súbditos. ____6. El Narrador se sorprende de que el Rey siga molesto después de tanto tiempo. ____7. El Rey explica como se burlaba de los habitantes de la isla vecina. ____8. El Narrador le dice al Rey que es un forastero. ____9. El Rey le hace cosquillas al Narrador.
B. Subraya la afirmación correcta sobre la historia.
1. El problema era la tristeza y la solución fue la risa. 2. El problema era la venganza y la solución fue el perdón. 3. El problema era el aburrimiento y la solución fue la diversión. 4. El problema era la guerra y la solución fue la paz.
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C. Lee la siguiente oración y di si crees que prohibir una conducta hace que la gente deje de hacerla.
Contesta:
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D. Completa las tabla. Compara el paisaje del principio de la obra con el paisaje del final de la obra.
E. Marca la mejor opción.
1. En la oración "Mis subditos vuelven a la cara a la cochina isla" el Rey refleja: ____a. desprecio ____b. respaldo ____c. admiración ____d. respeto
2. ¿Que crees que pasaría de ahora en adelante, si el rey o sus subditos tuvieran problemas con los habitantes de la isla vecina? ¿Como los resolverían? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
F. Opina :
1. ¿Que crees que pasaría de ahora en adelante, si el Rey o sus súbditos tuvieran problemas con los habitantes de la isla vecina? ¿Como los resolverían? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________
2. ¿Que nombre podría llevar ahora el país sin risa? ________________________________________
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