L a  G r a n  E n c i c l o p e d i a   I l u s t r a d a  d e l   P r o y e c t o  S a l ó n  H o g a r

 


Texto literario


 

Gramática

 

A. Observa la ilustración y lee lo que dice el niño.

  • Contesta

1.  ¿Pudíste entender lo que dice el niño? ¿Crees que la niña lo entendió?

2.  ¿Crees que el niño expresa ídeas completas?

3.  ¿Como le contarías la película a la niña?

4.  ¿Cual es la diferencia entre una frase y una oración?

     Cuando usamos el lenguaje, nos comunicamos con dos tipos de enunciados o grupos de palabras:

 

 La frase y la oración.

 

     Las frases son los grupos de palabras que no transmiten un pensamiento completo.  Pueden comenzar con letra mayúscula o minúscula, pero no llevan punto final.

  • Ejemplos:     Meses y meses de blanco invierno...        con prodigiosas aventuras un niňo menudo

 

    Las oraciones son palabras o grupos de palabras que expresan un pensamiento completo.  Las palabras que forman la oración deben tener un orden determinado, para que tenga sentido lo que desa comunicar.  Las oraciones siempre comienzan con letra mayuscula y terminan con punto.

 

  • Ejemplos:  Saturnino siempre sueña con prodigiosas aventuras.  Es un niño menudo, de mirada alegre.

     Algunas palabras por si solas pueden formar una oración, como es el caso de  los verbos.

 

  • Ejemplos:  Vete, Brindemos, Llegó.

 

 

B. Indica si los siguientes enunciados son oraciones (O) o frase (F).

 

____1.  Desde por la mañana

____2.  Milena se comia un mantecado

____3.  Por nuestra amistad

____4.  Lloverá

____5.  Debajo de la mesa

____6.  Marchate

____7.  Cuando llegamos

____8.  No sé

____9.  Me gustan las películas de ciencia ficción

___10.  Marcos lee la sección de deportes

 

 

 

C.  Construye oraciones a partír de las siguientes frases

 

1.  la música- ________________________________________________________

2.  demasiado dulce- __________________________________________________

3.  lo mas difícil- ______________________________________________________

4.  hablar bien- _______________________________________________________

5.  la pobreza- _______________________________________________________

 

 

 

D.  Une con una línea para formar oraciones.

 

 

1.  La cotorra puertorriqueña                                                            a.  fue sobresaliente

2.  Los diarios del pais                                                                      b.  brillo en las Olimpiadas

3.  El equipo de baloncesto                                                              c.  esta en peligro de extinción 

4.  Luego de muchos meses, los obreros                                       d.  abandonaron su trabajo

5.  El trabajo que hizo Laura                                                             e.  publicaron en la noticia

 

E.  Ordena las palabras de cada grupo para formar oraciones.

1.  Gautier / El poeta / Caguas / nacio en / Benitez / puertorriqueño

2.  libros / Javier / A / y detectives. / leer / de aventuras / le encanta

3.  perros/ Algunos / por / quieren / la mañana. / comer

Gramática

A.  Lee el siguiente dialogo:

̶̶̶ ¿Esta fría el agua?

  ̶Esta estupenda.

  ̶¡Que fría esta el agua!

 ̶ Te pido, que por favor, no me heches agua.

  ̶ Ojala hubiera venido mi hermana.

  • Contesta:

1.  ¿Cual de las oraciones de las oraciones del dialogo interroga?

2.  ¿Cual de ellas expresa una exhortacion o una orden?

3.  ¿Cual de las oraciones expresa un deseo?

4.  ¿Hay alguna que afirme una idea?

    Las oraciones se clasifican segun la actitud del hablante.  Es decir, según lo que desea comunicar el hablante, las oraciones se expresan con diferentes entonaciones y, en algunos casos, al escbribirlas, se diferencian por ciertos signos, como los de interrogacion y los de exclamación.

     Según la actitud del hablante, las oraciones se clasifican en:

  • declarativas o enunciativas- Informan o declaran un hecho o una idea.  Pueden ser afirmativas o negativas. 

Ejemplos:  (enunciativas afirmativas) - El agua esta estupenda

                   (enunciativa negativa) - No podre ir a la piscina esta tarde

 

  • interrogativas- Preguntan algo.  Siempre se escriben entre signos de interrogacion (¿?).

Ejemplos:  ¿Esta fria el agua?

                   ¿Quieres ir a nadar conmigo?

 

  • exclamativas-  Expresan un sentimiento o una emoción intensa ante un hecho.  Siempre se escriben entre signos de exclamacion (¡!).

Ejemplos:  ¡Que fria esta el agua!

                   ¡Que empiece la fiesta!

 

  • Imperativas- Expresan una orden o un mandato.

Ejemplo:  Levantate inmediatamente.

                 Pasame los espejuelos.

 

  • exhortativas- expresan un consejo, una petición o una exhortación.  En cierto modo, estas oraciones expresan una orden o inducen a la acción, pero de una forma mas sutíl o menos intensa.

Ejemplos:  Te pido, por favor, que no me heches agua.

                    Te ruego que vengas.

 

  • desiderativas- Manifiestan un deseo.  Por lo general se usan palabras como deseo, ojala, quisiera, me gustaria, si pudiera.

Ejemplos:  Ojala hubiera venido mi hermana.

                    Me gustaria ir de paseo un día completo.

 

B.  Indica si la oración es enunciativa, interrogativa, exclamativa, imperativa, exhortativa o desiderativa.

 

1.  Recoge tu cuarto.  _____________________________.

2.  ¿Quieres ir a la biblioteca a estudiar?  _________________________________.

3.  En este lugar los inviernos son muy fríos.  ______________________________.

4.  Te ruego que no se lo digas.  ________________________________.

5.  Si pudiera, volaría muy alto.  _________________________________.

6.  Ven tan pronto puedas.  ____________________________________.

7.  ¡Que guapo te ves esta mañana!  _____________________________.

 

C.  Clasifica estas oraciones en enunciativas afirmativas (A) y en enunciativas negativas (N).

____1.  Anoche no dormí bien.

____2.  El viernes cenaremos en casa.

____3.  No tengo nada que decirte.

____4.  Ellos compraron unos muebles preciosos.

____5.  Cambiamos de opinión: ya no saldremos.

 

D.  Convierte en interrogativas esta oraciones.  Luego, conviertelas en exclamativas.  Recuerda usar los signos de puntuacion.

 

             1.  Nos vamos al museo el viernes                             2.  Parece que hoy hara mucha calor

Interrogativas Exclamativas
1. 1.
2. 2.