ALDOUS HUXLEY - PROBLEMAS DE ADAPTACION A LA SOCIEDAD
La educación, tanto académica como técnica son susceptibles de un necesario
reexamen atento a que por defecto u omisión vienen históricamente promoviendo
individuos escasamente capacitados para afrontar la cada vez mas compleja
realidad humana en que se desenvuelven.
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Educación académica y educación técnica
Desde el punto de vista de la instrucción, la educación puede afectar dos formas: la educación académica o liberal y la educación técnica. Se supone que la educación académica tiene la facultad de poder otorgar esa clase de conocimiento y que infecta a hombres y mujeres con el deseo de lograrlo, pero en la actualidad (lease 1940) el numero de los que estan infectados es reducido y son pocos los que andan por el mundo poseyendo ese conocimiento.
Se supone ademas que la educación académica permite a aquellos a quienes se le imparte en primer lugar una gimnasia que desarrolla todas las facultades de la inteligencia, desde la del analisis logico, hasta la de la apreciacion estética, y en segundo lugar se supone que suministra un armazón de relaciones historicas. logicas y físico-químico-biológicas, dentro del cual podra encontrar lugar adecuado y significado cualquier información parcial que adquieran en el transcurso de la vida.
Limitaciones de la educación técnica
Con otra orientacion la educación técnica se propone meramente resultados practicos y se presume que debe proporcionar a la gente situaciones destacadas en determinados negocios y profesiones por lo cual ingresan al mundo como verdaderos expertos en sus ocupaciones respectivas, sabiendo sin embargo muy poco de las demas cosas y sin ningun principio de integracion que les permita acondicionar y darle significado a cualquier conocimiento que puedan llegar a adquirir mas tarde. Se les arma con una técnica y con justo lo necesario de la teoria en que se basa esa técnica en particular, a fin de que puedan resultar trabajadores eficaces. Ingresan en el mundo careciendo totalmente de la preparacion necesaria para enfrentarse inteligentemente con los hechos de la experimentacion. Ese tejido de comprension que en la inteligencia del logrado intelectualmente relaciona el átomo con las nebulosas espirales y ambas con el desayuno de la mañana, la musica de Bach, la alfareria China neolítica,etc. Esta red de relaciones falta totalmente
Falencias de la educación académica
Entre los egresados académicos, la mayoría de los que salen conservan solo contenidos memoristicas desprovistos en su mayor parte de significados o bien han adquirido comprension solo de algunas cosas determinadas sin interesarles nada mas, en algunos pocos casos pueden calificar como intelectuales que saben teoricamente de todo pero para los que no quedan esperanzas de que puedan servir para las cuestiones corrientes de la vida diaria. En la actualidad un numero creciente de egresados academicos especializados encuadran sin mayores dificultades en la categoria de quienes limitan su interés en las areas de su especialidad con lo cual el fenomeno tiende cada vez mas a asimilarlos en buena medida al perfil de los egresados técnicos.
Los intelectuales en particular pueden definirse como aquellos que saben establecer relaciones entre los diversos elementos que constituyen la suma de sus conocimientos, que poseen un sistema coherente de relaciones dentro del que
pueden acomodar todos los nuevos items de formación que vayan recogiendo en
el transcurso de su vida. Este sistema de relaciones puede ser definido
respecto a lo que se conoce que es primordialmente cientifico e historico,
logico y comprobable y cuya característica respecto a si mismo es que tiene
características cognoscitivas y no afectivas. Sabe pero no siente ningun deseo de actuar sobre ese concocimiento, y a ese respecto no se le ha proporcionado ninguna educación (practica).
Conocimiento en gran escala : rara avis
En definitiva las inteligencias que pueden deleitarse en lo que podria denominarse el conocimiento en gran escala - esto es el conocimiento de las relaciones que subsisten entre cosas y hechos que distan considerablemente en el espacio y en el tiempo y que aparentemente no tienen atingencia entre si - son raras.
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(En base a fragmentos de la siguiente fuente bibliografica).
Libro: Aldous Huxley - El fin y los medios
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Acerca del Huxley y el tema
El análisis referido a la educación formal enfoca uno de los aspectos mas sensibles de la problematica que aun hoy debemos enfrentar para poder intentar con posibilidades de exito la introduccion de mejoras en la calidad de vida de nuestra sociedad. Resultado de un diagnostico originado en la década de 1940, la vigencia de sus desafios, salvo esporádicos intentos reformistas ensayados desde entonces, muestran a las claras la entidad del problema.
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