1. Una de las siguientes palabras es aguda:

    Lápiz

    Camión

    Cántaro

    Catarro

2.    Las palabras llevan acento gráfico siempre.

     agudas

    llanas

    esdrújulas

    sobresdrújulas

3. Las palabras llanas llevarán acento...

    ...nunca

    ...si terminan en -n, -s o vocal.

    ...si no terminan en -n, -s o vocal.

   ...siempre

4. Las palabras monosílabas, según las normas de acentuación...

    ...nunca llevan acento.

    ...siempre llevan acento.

    ...sólo llevan tilde para diferenciarse de otras palabras que se escriben igual. (Acento diacrítico)

5. Sólo una de estas palabras está escrita correctamente:

Árbol

    Aguilá

   Métros

   Amánecer

6. El golpe de voz en las palabras sobreesdrújulas recae sobre...

    ...la última sílaba.

    ...la penúltima sílaba.

    ...la antepenúltima sílaba.

   ...antes de la antepenúltima sílaba.

7. Los diptongos y triptongos llevarán tilde cuando sigan la regla general de acentuación. El  acento se colocará sobre la vocal abierta del diptongo o triptongo.

    Correcto

    Incorrecto

Acentúa  si es necesario:

8. agilmente ...9. dieciseis ....10. Maria

11. Sólo una de estas palabras está bien separada silábicamente:

    ca-í-a

    ha-bi-ta-ci-ón

    sae-ta

    a-i-re

Texto Expositivo

 La función primordial es la de transmitir información pero no se limita simplemente a proporcionar datos sino que además agrega explicaciones, describe con ejemplos y analogías.

Está presente en: · Todas las ciencias, tanto en las físico-matemáticas y las biológicas como en las sociales, ya que el objetivo central de la ciencia es proporcionar explicaciones a los fenómenos característicos de cada uno de sus dominios. · En las asignaturas del área físico-matemática la forma característica que adopta la explicación es la demostración.

Las características principales de los textos expositivos son:

• predominan las oraciones enunciativas ( declarativas)

• se utiliza la tercera persona · los verbos de las ideas principales se conjugan en Modo Indicativo

• el registro es formal · se emplean gran cantidad de términos técnicos o científicos

• no se utilizan expresiones subjetivas

Funciones de un texto expositivo

a.- es informativo, porque presenta datos o información sobre hechos, fechas, personajes, teorías, etc.;

b.- es explicativo, porque la información que brinda incorpora especificaciones o explicaciones significativas sobre los datos que aporta;

c.- es directivo, porque funciona como guía de la lectura, presentando claves explícitas (introducciones, títulos, subtítulos, resúmenes) a lo largo del texto. Estas claves permiten diferenciar las ideas o conceptos fundamentales de los que no lo son.

¿Cómo se organiza la información en un texto expositivo?

La información en este tipo de textos no se presenta siempre del mismo modo sino que observaremos distintas formas de organización discursiva, a saber:

1) Descripción: consiste en la agrupación de ideas por mera asociación,

2) Seriación: ( serie o secuencia)   presenta componentes organizativos referidos a un determinado orden o gradación

3) Causalidad: expone las razones o fundamentos por los cuales se produce la sucesión de ideas

4) Problema – solución: presenta primero una incógnita, luego datos pertinentes y finalmente brinda posibles soluciones

5) Comparación u oposición: presenta semejanzas o diferencias entre elementos diversos, por ejemplo:

En todo texto expositivo es fundamental la presencia de los conectores lógicos. Este tipo de conectores indican la organización estructura del texto. ¿Cuáles son los más frecuentes?

• Para la Seriación , secuencia o serie se usan :  además, después, también, asimismo, por añadidura, . primero, el que sigue, etc

• Para la causalidad:  entonces, por lo tanto, por eso, por consiguiente, así que, porque, con el fin de, etc.

• Para estructura problema/ solución :     del mismo modo, similarmente, semejante a, etc. Pero, a pesar de, sin embargo, al contrario, por otra parte, si bien, etc.

Ejemplo:

Texto Expositivo

        Los flamencos son aves gregarias altamente especializadas, que habitan sistemas salinos de donde obtienen su alimento (compuesto generalmente de algas microscópicas e invertebrados) y materiales para desarrollar sus hábitos reproductivos. Las tres especies de flamencos sudamericanos obtienen su alimento desde el sedimento limoso del fondo de lagunas o espejos lacustre-salinos de salares.  El pico del flamenco actúa como una bomba filtrante. El agua y los sedimentos superficiales pasan a través de lamelas en las que quedan depositadas las presas que ingieren. La alimentación consiste principalmente en diferentes especies de algas diatomeas, pequeños moluscos, crustáceos y larvas de algunos insecto..

Texto Argumentativo

Es un tipo texto en el que el emisor presenta su posición sobre un tema y presenta razones (argumentos) para defender esa posición  .

Características

• El emisor tiene dos propósitos: tomar posición sobre un tema dado y a la vez influir sobre sus interlocutores respecto de ese tema

• El emisor desarrolla un conjunto de estrategias para convencer a los receptores

• El emisor  plantea diferentes puntos de vista y se toma posición por uno de ellos

• Organización textual compuesta de una serie de argumentos o razonamientos que finalizan en una conclusión

Estructura con un esquema básico

1.- hecho (tesis)

2.- demostración (pruebas)  secuencia argumentativa

a. secuencia argumentativa            razón 1

b. secuencia argumentativa          razón 2

3.-conclusión

Hecho  o tesis

El hecho o tesis, objeto de la argumentación (llamada también proposición o hipótesis), es la aseveración que va a aceptarse, refutarse o ponerse en duda.

Demostración

La demostración está constituida por las diferentes secuencias argumentativas. Dichas secuencias están formadas por varios procedimientos: clarificación, ejemplificación, explicación, concesión, desmentida, hesitación, etc. Del mismo modo que en los textos expositivos, en las secuencias argumentativas hay conectores característicos que indican el avance en la enunciación de las ideas.

Conectores o nexos  

Para Advertir errores, Es cierto que... pero no , En cuanto a que ....

Para Clarificar argumentos adversos(clarificación) Es decir, como, por ejemplo...

 Para Ejemplificar, pasando de afirmaciones generales a casos particulares (ejemplificación) Del mismo modo que...., o sea que..., así que..., en otros términos . Explica o amplía una idea para facilitar la comprensión (explicación) Si bien..., por otra parte..., sin embargo..., aunque...

Para  Objetar parcialmente alguna afirmación o concepto del autor (concesión) Es cierto que...pero..., desde otro punto de vista o modo...

Presentan ventajas y desventajas En oposición a..., contrariamente a..., no es cierto que... Descartan la validez de un argumento : De ninguna manera ,

Conclusión

La conclusión constituye la tercera parte de la estructura de los textos argumentativos. El autor retoma la tesis inicial y demuestra la validez de su planteo.

Palabras claves que anuncian la conclusión : concluyendo,  para finalizar / finalmente resumiendo, etc

Ejemplo de texto argumentativo

        La mujer participa activamente en todos los aspectos de la sociedad

puertorriqueña. No se conforma con mirar y oír. Eso es cosa del pasado.

Conforma una parte amplia de la fuerza trabajadora de la Nación puertorriqueña. Todos los días aportan en la escuela, en la fábrica, en las oficinas gubernamentales, en los centros comerciales, en los tribunales, en los hospitales, en las universidades, en los campos de labranza… la lista es casi interminable. Así es que contribuyen a la economía. ¡Podríamos mencionar tantas instancias en las que la mujer aporta! Concluyendo, hay que considerar el discurso femenino a la hora de planificar la patria. Así se construye una sociedad más justa.

Por Ramonita Mayté Reyes Rodríguez

Identifica si los siguientes párrafos son argumentativos o expositivos.

Actualmente se destruyen, en América, bosques inmensos que nadie se preocupa por replantar. Tan brutal destrucción de lo que en sentido físico representa los pulmones de la tierra, merece de nuestro repudio juvenil al calificativo de “industria forestal”. El amazonas es una de las regiones más afectadas. Allí se destruyes miles de hectáreas diarias sin volver a sembrar lo destruido. Esto es un crimen contra la humanidad.  Una industria como la de los indios cuando cambiaban oro por vistosos collares de cuentas de vidrio. Hoy entregamos el oro de nuestros bosques por el vidrio coloreado.

Este es un párrafo_____________________________________________________

El árbol de Flamboyán es uno de los más bellos árboles, llamado también árbol de fuego debido al encendido color de sus flores de color rojo anaranjado, en contraste con el magnífico verde de sus hojas. Delonix regia es el nombre científico de esta maravilla de la naturaleza que no debería faltar en un jardín de gran tamaño. El flamboyán es originario de Madagascar, sin embargo sus cualidades no han pasado desapercibidas para quienes se encargaron de difundir su cultivo alrededor de todo el mundo, tanto por su excelente sombra como por su carácter ornamental.

Este es un párrafo_____________________________________________________

Somos parte de la naturaleza

Lee el siguiente texto expositivo. Luego escribe un texto argumentativo donde expongas las razones por la cual debemos proteger el planeta. Recuerda hacer uso adecuado de la letra mayúscula.

En el mundo entero se celebra el Día del Planeta Tierra cada 22 de abril, el primer día de primavera. La iniciativa de esta celebración se debe a John McConnel, ambientalista de Estados Unidos, que lo propuso en 1969 para reconocer las maravillas de nuestro planeta. Al escoger el inicio de la primavera, McConnel recalcó que este es el único día en que la noche y el día tienen la misma duración y así simboliza el balance que debe existir entre los recursos naturales y las acciones del hombre.

El 22 de abril ¡Celebre el Día del Planeta Tierra! una época en la cual las ciudades estaban enterradas bajo su propio smog y los ríos contaminados se encendían en llamas. En la actualidad, el Día del Planeta Tierra se celebra anualmente por todo el globo. Mediante los esfuerzos combinados del los Gobiernos, las organizaciones de base comunitarias, y ciudadanos como tú,  lo que comenzó como un día de reconocimiento ambiental nacional ha evolucionado hacia una campaña de escala mundial para proteger nuestro medio ambiente global.

Una de las formas más eficaces de ser parte de este movimiento es cuidando nuestro entorno en la tierra que nos vio nacer. El amor que sentimos por Puerto Rico se demuestra cuidándolo . ¿Cómo lo cuidamos? Sembrando , haciendo uso adecuado de los recursos naturales, manejando con prudencia los desperdicios sólidos, en fin creando conciencia de la ecología . Eso es lo que significa  amar algo, eso es  , cuidarlo!!!

 Aprenda acerca de la historia del Día del Planeta Tierra y cómo protegerlo ya que hasta ahora es el único que tenemos.

Puedes buscar información y leer sobre el tema antes de redactar tu ensayo argumentativo . Recuerda que :

El ensayo argumentativo:

Pretende convencer mediante razonamientos al exponer una opinión.

A continuación te presento la rúbrica del ensayo argumentativo.

Antes de escribir :

1.Busca información acerca de las razones por la cual debemos proteger el planeta.

2.Saca las ideas más importantes que quieres presentar en tu escrito.

3. Haz un borrador.

Durante la escritura:

1.Organiza tu escrito en un párrafo introductorio, al menos tres párrafos para presentar argumentos, un párrafo que contenga la conclusión.

2. Haz uso del diccionario, corrige , edita , cambia, añade ideas.

Después de escribir:

1.     Publica tu ensayo en el portafolios final.